What can we learn about insects from their nests?

Los estudiantes compararán y contrastarán nidos de diferentes insectos y harán inferencias sobre la vida de los insectos basándose en observaciones.

Rango de grado escolar (sugerido): 3-5

Materiales

• Imágenes de nidos de insectos
• Organizadora gráfica o papel y lápiz
• Imágenes de insectos

Engranar

1.  Pregunte a los alumnos: ¿qué saben sobre los insectos? ¿Dónde viven? ¿Que comen? etc.
2. Pida a los alumnos que compartan sus ideas sobre si todos los insectos comen las mismas cosas o viven en los mismos lugares. ¿Pueden pensar en algún ejemplo de diferentes insectos comiendo cosas diferentes? ¿Pueden pensar en algunos tipos diferentes de lugares donde viven los insectos? (Como en árboles o debajo de rocas o en el suelo).

Preparar para explorar

3. Diga a los alumnos que un lugar donde viven algunos insectos es en los nidos. Hoy, los estudiantes observarán los nidos de diferentes insectos, la abeja, la avispa de papel y el barrenador de barro.
4. Compararán y contrastarán los nidos de cada insecto.

Explorar

5. Muestre a los alumnos las imágenes de los nidos de insectos. Haga que los estudiantes registren con imágenes y palabras lo que notan sobre cada nido.
6. ¿Cómo son los nidos iguales? ¿En qué se diferencian?
7. ¿Pide a los alumnos que compartan lo que creen saber sobre cada insecto con solo mirar su nido? (Estos pueden incluir, ¿qué tan grande es el insecto? ¿Dónde vive? ¿Qué usa para hacer su nido, etc.?)

Reflexionar y compartir

Haga que los estudiantes compartan entre ellos o con alguien en casa lo que notaron sobre cada nido. Luego pídales que escriban una o más preguntas que todavía se estén preguntando acerca de los insectos